Почетна - ПРЕДШКОЛСКА УСТАНОВА РАДОСТ

ЕВРОПСКА НЕДЕЉА МОБИЛНОСТИ

- МОЈ ГРАД БЕЗ АУТОМОБИЛА -

17.09.2020. Европска недеља мобилности обележена и у нашој установи.

Деца предшколских група су кроз радове и цртеже представила "Мој град без аутомобила".

22.09.2020. Сва деца, која су учествовала у изради радова, награђена су ранчићима.

Дечија недеља представља успешан модел сарадње државе,

разних цивилних и професионалних организација,

који повезује све важне актере у области заштите дечјих права.

Основни документ за планирање и спровођење активности током Дечије недеље
је Конвенција Уједињених нација о правима детета, усвојена 1989. године,

а програмски циљеви пројекта се из године у годину прилагођавају потребама и проблемима деце.

Влада Републике Србије прогласила је 2020. годину Годином солидарности и сарадње,

желећи да нагласи значај тих вредности за стабилност и напредак друштва,

посебно у време пандемије вируса COVID – 19.

У складу са тиме се организује овогодишња Дечија недеља у целој земљи,

с циљем подизања свести јавности о дечијим потребама, правима и изазовима са којима се суочавају.

Солидарност, сарадња и инклузија су у фокусу активности које се спроводе овим пројектом.

Дечија недеља слави право деце да уживају у детињству и младости.

То је, такође, прилика а деца покажу своје таленте, вештине и способности.

Хиљаде деце и њихових породица широм земље биће укључено у активности

и догађаје током Дечије недеље, кроз Вибер заједницу, разне интернет платформе,

као и учешће школа, вртића, културних организација, библиотека

и локалних заједница у многим општинама, у складу са епидемиолошком ситуацијом у земљи.

Током Дечије недеље организоваће се разноврстан низ догађаја и активности

на националном и локалном нивоу, при чему ће сваки дан Недеље

бити посвећен одређеној теми.

Тако ће првог дана бити организовано свечано отварање и медијска промоција,
други дан ће бити посвећен теми ДЕЦА И СПОРТ,

трећег теми ДЕЦА И ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ,

четвртог дана активности су посвећене ДЕЦИ И ОБРАЗОВАЊУ,

а пети дан је резервисан за тему ДЕЦА И ИНКЛУЗИЈА.

Шестог дана ће бити награђени литерарни радови српске деце

из земље и дијаспоре на тему

”Зашто волим Србију” који буду пристигли у оквиру истоименог конкурса,

а седмог и последњег дана Дечије недеље ће бити уприличена пригодна манифестација

којом ће Дечија недеља бити званично затворена.

Дошао је крај вртића,
недостајаће ми моја васпитачица!
Са њом смо се играли, цртали, препознавали боје
Верујте ми, нико нема бољу од васпитачице моје
Учила нас је, помагала, указивала грешке
Чак нам је показивала како на путу пажљиво ходати и како опрезно ићи пешке
Са њом је било веома лепо и све се радило без муке,
водила нас је у зоолошки врт, показивала како се правилно перу руке
Чак је рекла и Деда Мразу да дође код нас,
нема више играња с васпитачицом, сада се спремам за школски час
Ускоро ћу бити први разред, нова ученица у школи
али нико неће моћи да замени моју васпитачицу, само се она воли
Учила нас је азбуку, како се слова пишу
Од јесени ће уместо звездица и цветића, оцене да ми се нижу
Никад је нећу заборавити и фалиће ми сутра она,
да нам после ужине да мало бомбона.

Атанасковић Валентина
ППП Врњци

Моје предшколско

Радује се небо сунцу,
радује се птица птићу,
радује се пчела цвету,
радујем се ја вртићу.

Како дође тако прође брзо, лете млади дани,
постадосмо сад зрелији,
само већи малишани.

Васпитачице наша драга,
хвала што си за нас била друга мама, други тата,
повећала наша крила.

Уз тебе смо научили разне приче,разне песме,како љубав да ширимо шта се сме а шта не сме

А сад на нас школа чека,
школско звоно, школска клупа,
знања нова да кусамо,
учитеље да слушамо.

Ива Јовановић
ППП Врњци

,,Мој вртић"

Вртић је створен за игру,дружење ,забаву и причу.
Ту се прва другарства стичу.

Певамо ,шарамо ,цртамо и мислима лутамо.

Уз нас је нежно лице наше драге васпитачице.

Научимо све и свашта јер овде се стиче знање и развија машта.

ЈОВАНОВИЋ МАТЕЈА
ПРЕДШКОЛСКА ГРУПА ПОДУНАВЦИ

ВАСПИТАЧИЦА БИЉА

Васпитачица
насмејана, ведра, са свима се дружи и увек је спремна помоћ да нам пружи.

Кад почне да прича никада не жури, кроз игру нас учи основној култури.

Од срца се труди да нам добро буде, да нам је леп живот, да волимо људе.

Хвала од срца, хвала на свему, видимо се поново ми у септембру.

Васпитачица

Када зора сване и Сунце гране
радост ми обасја лице
и Сунце у осмеху васпитачице Биљане,
ка обданишту журим, цвркућу ми птице.

Памтићу све њене нежне речи,
она зна да је и сви моји вршњаци воле,
њена ће љубав од брига да нас лечи,
нека упамти да много, воли је и Ђоле.

Будућност нас чека, пред нама су стазе,
чека нас школа, бриге и књиге, уплашено лице
а у сећању нека сијају и нека нас пазе
брижне, топле очи наше драге васпитачице.

ТЛАЧИНАЦ ЂОРЂЕ
ПРЕДШКОЛСКА ГРУПА ПОДУНАВЦИ

Опроштај од вртића

Другарићи, моји мили,

дивно смо се 5 година дружили.

Шешире на јесен и новогодишње честитке,

прелепе смо заједно правили.

Лепе успомене за вас ме вежу,
а сузе ми у оку и кнедле у грлу ме стежу.

Збогом вртићу мој мили, у школу полазим,
а ви ми остајте срећни и живи били.

Предшколска група “Радост”
Цеца и Милан
Тошковић Андреј

Чекам...
Да прође ова Корона
Да скинемо маске
Да дође лето
Да изујем чарапе...
Чекам...
Да видим другаре
Да тата и мама почну да раде
Да пас порасте...
Чекам...
Да опет видим Госпаву како се смеје
Да Тијани дам љубичицу и белу раду
Да им кажем да више вртић није за мене...
Чекам...
Мој рођендан и полазак у школу
Велика сам сад, ћао Колибри

Госпава и Тијана, то је дует прави,

такав нема ни у једној држави.
Оне увек знају како са нама треба,

па нас увек неко изненађење иза ћошка вреба.
Уче нас многим лепим стварима,

и какви треба да будемо са нашим другарима.
Оне се међусобно допуњавају,

и нас децу у целини спајају.
Њихова доброта нема границу,

па је срећа огромна на нашем лицу.
Постављају нам често питања нова,

па наше знање расте до крова
Бити са вама то је права срећа,

па је наша радост све већа и већа...
Тренуци са вама били су дивота,

памтићу Вас увек... До краја живота.

Воли вас пуно ваша Ивчица

Мој вртић
Од малих ногу кад се дете роди,

родитељ га у вртић води.
Тамо се игра, учи и дружи,
јер вртић, зна се, томе и служи.
И ја сам у вртић кренула рано
и пуно другара упознала тамо.
Учимо песмице, бројеве, слова,
стичемо знање, другарства нова.
Свему нас уче два мила лица,
Госпава и Тијана наша васпитачица.
За све што сам научила, а нисам знала,

Госпава, Тијана велико ХВАЛА!

Маша

Наше дете за друге није знао,

и зато Вама заувек захвалан остао.

Све сто је требало у вртицу је научио,

и зато Вама опет захвалан остао.

Да Вас није у вртићу било,

и за нас као родитеље свеједно не би било.

Зато, препорука:

СВЕ ЛОШЕ ЗАБОРАВИТЕ, А САМО ДОБРО ПАМТИТЕ.

Захвални и Сергеј и његови родитељи.

ПС. Доказали сте се као добре васпитачице и преко вибер групе,

зато групу не гасимо тако да Вас имају за савете и надаљееее.

Поздрав и све најбоље.

Обавештење за родитеље

Поштовани родитељи од сада ваша предшколска установа "Радост" Врњачка Бања има услугу електронског уписа деце у вртић "еВртић" којој можете приступити на порталу еУправа https://euprava.gov.rs/usluge/5671 или директним кликом на линк који се налази на нашем сајту у падајућем менију "Е-упис"

У колико имате проблема са попуњавањем обрасца или проблем око Пријаве на Портал еУправе помоћ потражите на форуму Портала еУправа https://euprava.gov.rs/kontakt

Оригинални образац на српском језику можете преузети на линку

https://euprava.gov.rs/media/Zahtev%20za%20upis%20dece%20u%20predskolsku%20ustanovu.pdf

ЧЕТРДЕСЕТ ШЕСТА АКТИВНОСТ

Узраст 3-6 год.
Васпитач: Драгана Цветљанин и Слободанка Станојчић
Предлог активности за ову недељу - мешовита група - Радост.

ТЕМА:ЗДРАВО ТЕЛО-ЗДРАВИ МИ.

У овој недељи ,тачније 07.04, обележава се светски дан здравља,

наше активности су усмерене на очување здравља.

Јутро започињемо умивањем, прањем руку и зубића, проветравањем просторије

у којој радимо вежбице - физичка активност - вежбице за статику и моторику,

правилан развој и баланс: поређајте на равну површину неколико јежић лоптица

(импровизација је могућа) - окрените корнет за јаја са испупчењем на горе.

Деца ходају по тој површини. Родитељ пљескањем длана о длан задаје темпо кретања.

Следећа активност, која помаже развоју говора, описивање, закључивање...

За правилан развој говора искористићемо игре асоцијација:

на неколико папира нацртајте различито воће

(могу и деца да цртају и на тај начин развијају ликовно ствараластво).

Нацртано воће прекријте са 6 мањих квадрата који на полеђини носе

засебне слике, нпр (срце,цвет,звездицу,сунце...)

Деца, нпр. кажу: "Сунце" ви тада померате тај квадратић и откривате део слике...

Игра траје док не погоде о ком воћу је реч. Кроз ову игру можете инспирисати

децу да описују воће (изглед,боју,облик) и објасне начин на који расте...

Тако упознају и своју околину.

Драмска игра: "Разговор воца" - направите маске (воће одаберите сами), учествују сви укућани.

Разговарајте са децом зашто је најбоље јести баш то воће, које ви носите на лицу.

Упознавањем воћа, прелазите на дегустацију воћа...

Воће сецкају маме, а деца формирају фигуру... након тога дегустација...

Пријатно

ЧЕТРДЕСЕТ ПЕТА АКТИВНОСТ

Узраст 3-6 год.
Васпитач: Мирјана Мутавџић

Предлог активности: САДИМО ЧАРОБНИ ПАСУЉ

Циљеви: развијање љубави према биљкама, међусобне сарадње

и развој осећаја одговорности и обавезе

Задатак: Стицање искуства о животу биљке кроз експеримент

Потребан материјал: саксија или пластична чаша, земља за сађење,

неколико зрна пасуља, вода, темпере.

Након прочитане приче о Чаробном пасуљу и разговора о причи,

деца заједно са родитељима приступају сађењу свог "чаробног" пасуља.
Током сађења родитељи се договарају и сарађују са децом,

кратки налози-напуни саксију земљом, убаци семе пасуља, донеси воду и сл.

Објашњавају деци како треба неговати посађену биљку и да ће њихова обавеза

бити да свакодневно поливају чаробни пасуљ и брину се о њему,

док ће заједнички пратити његов раст.
Када посаде пасуљ, деца могу темперама или од доступних материјала по жељи

украсити своју саксију.

Препорука родитељима је да се ова активност изводи на отвореном, у дворишту.

(Родитељима на вибер групу шаљемо линк приче,

а они нама повратну информацију у виду фотографије готових продуката.)

ЧЕТРДЕСЕТ ЧЕТВРТА АКТИВНОСТ

Прва јаслена група - Радост

Медицинске сестре-васпитачи:

Маркићевић Љиљана

Крљар Славица

ХРАНИЛИЦЕ ЗА ПТИЦЕ

Циљеви:

- развијање сензорно-перцептивних и сазнајних способности уз упознавање света око нас;

- развој фине моторике прстију ( прикупљање мрвица );

Задаци:

-неговати навику прикупљања мрвица и храњења птица;

-стварање осећаја за помоћ и бригу о другима.

Материјали: 1 или 2 поморанџе, канап, мрвице од хлеба и разно зрневље.

Поморанџе исећи на пола, а унутрашњи део извадити или исцедити деци сок.

На корама поморанџе пробушити две мале рупице и провући канап који се везује на врху.

Коре напунити мрвицама хлеба које деца скупљају након оброка и разно зрневље.

Хранилице окачити на дрво у дворишту или у непосредној околини

и пратити птице које долазе по храну.

Наставити са редовним пуњењем хранилица.

ЧЕТРДЕСЕТ ТРЕЋА АКТИВНОСТ

Узраст 3-6 год.
Васпитач: Маријана Ђуровић

Кад купимо нове ципеле, обично их неко време држимо у кутији.

Кутија почне да смета и заузима место, па заврши у контејнеру.

Не бацајте кутије, искористите их тако што ћете од њих направити играчку,

заједно са својом децом.

Циљ: Добићете нову играчку, а да нисте потрошили ни динара,

провешћете квалитетно време са дететом, и дете и ви бићете поносни

на то што сте направили играчку. И најзад, дечјој срећи неће бити краја,

а признаћете, то нема цену!

ЧЕТРДЕСЕТА АКТИВНОСТ

Предшколски узраст
Васпитачица Биљана Јовановић

ИГРА: НАЦРТАЈ ПРАВИЛНО

ВАСПИТАЧ: Биљана Јовановић
ЦИЉ: Усвајање просторних релација лево-десно, развој слушне пажње
ЗАДАТАК: Подстицање развоја сазнајних функција, развијање концентрације
СРЕДСТВА РАДА: Хамер,апликације,фломастери

ОПИС ИГРЕ: На првом хамеру нацртати дечака лицем окренут према детету,

а на другом девојчицу леђима окренута према детету.

Родитељ задаје задатак,нпр:
Нацртај у левој руци девојчици птицу; нацртај лопту са дечакове десне стране;

поред леве ноге девојчице нацртај цвет...
Задаци родитеља могу бити разноврсни.
Ево примера једног радног листа:

ТРИДЕСЕТ ДЕВЕТА АКТИВНОСТ

Мед. сестра-васпитач: Тамара Тошић
Узраст 3 год.

АКТИВНОСТ: СНЕЖНИ ДАН

Циљеви:

1.Богаћење дечјег речника
2.Стицање искустава о живој природи
Задаци:

1.Подстицање верб.и неверб.комун.код детета
2.Игра и забава

Ток активности:
Посматрати промене кроз прозор и са дететом разговарати о томе шта видимо

(снег, ветар, нема више цветића, птичице су се сакриле).

Након тога са дететом изаћи у двориште и организовати игре на снегу

(прављење грудви, гомила од снега, Снешка Белића, остављање трагова...).

Подстицати дете да додирује снег,истражује, уочава мокро и хладно.

Пратити дечје интересовање и не инсистирати.

По повратку у кућу, са осталим укућанима можете организовати игру

"Заледи се" - "Истопи се". На знак "Заледи се",

учесници остају у положају у ком су се затекли док не добију налог "Истопи се".

Време док су "истопљени" служи за игру уз дечје песмице.

Напомена:
Након уласка у кућу из дворишта,обавезно опрати руке водом и сапуном.

Том приликом деци указујемо на однос топло-мокро.

Децу подстицати на самосталност приликом свлачења, облацења јакне,

чизама, капе, рукавица, као и на самосталност код прања руку.

Снежни поздрав!!

ТРИДЕСЕТ ОСМА АКТИВНОСТ

Васпитач: Љиљана Петровић
ППП-ВРЊЦИ
ОБЛАСТ: почетни матем. појмови
МЕТОДСКА ЈЕДИНИЦА: ГЕОМЕТРИЈСКИ ОБЛИЦИ
ЦИЉ: ПРОШИРИВАЊЕ ЗНАЊА О ГЕОМ. ОБЛИЦИМА
ЗАДАТАК: ПРЕПОЗАВАЊЕ ГЕОМ. ОБЛИКА

1 ФАЗА:

Пронађи предмете у кући различитих облика: чаша, кутије, коцке, кућице....

Прецртај, уз помоћ одраслих, на белом или папиру у боји

страницу предмета облика круга, троугла, правоугаоника....

2 ФАЗА:

Именујте облике и објасните особине облика (поновите, то смо радили),

изрежите облике маказама, по више модела сваког облика, и различитих величина.

1. Налог: Направи цвет од троуглова и залепите ако имате лепка

2. налог: Састави слику Снешка Белића од кругова итд.

Може животиње, возић, кућице.....

Могу деца да предлажу сама шта ће правити!

3 ФАЗА:

Од канапа на тепиху направите круг, квадрат, троугла....
На једној нози скакање око тог облика. Игра траје док дете жели.

ТРИДЕСЕТ СЕДМА АКТИВНОСТ

Васпитач: Љиљана Петровић
ППП-ВРЊЦИ

ОБЛАСТ:УПОЗНАВАЊЕ ОКОЛИНЕ
МЕТОДСКА ЈЕДИНИЦА: АПРИЛИ-ЛИ-ЛИ-ДАН ШАЛЕ
ЦИЉ:РАЗВОЈ ДИВЕРГЕНТНОГ МИШЉЕЊА И МАШТЕ
ЗАДАТАК:НЕОБИЧНИМ СИТУАЦИЈАМА ДЕТЕ САМО СМИШЉА ШАЉИВЕ СИТУАЦИЈЕ

1 ФАЗА:

Родитељи се шале са децом(прљав ти је нос, види дукс си обукао наопачке,

види маца испод стола....) Мотивишите децу да смисле неку шалу и превару,

шта су смешно видели у Вртићу, на улици

2 ФАЗА:

Седају око стола сви укућани који учествују у игри.
Измислите смешно име за себе, секу, бату, маму, тату, баку, друга....

али шаљиво-не подругљиво(буцко, шушумига, тршавко, смешко.....)

Налог:Хајде да поздравимо сваког новим именом:Како сте, смешко?
Добар дан, тршавко...

Трудите се да измишљате шале и варате једни друге

измишљајући ситуације веселог карактера.

3 ФАЗА:

Изрежите слике животиња, биљака, дечака, девојчица....

Те слике поделите на пола, спојите комбиновањем различитих половина.

Смислите смешна имена за добијене биљке, животиње....
Мало шале иије на одмет у ови тешким данима

ТРИДЕСЕТ ШЕСТА АКТИВНОСТ

Медицинске сестре-васпитачи:

Љиљана Ратковић

Славица Крљар

АКТИВНОСТ: "МАГИЧНА КОЦКА"

Циљ: Распознавање животиња, именовање, оглашавање, распознавање боја.

Задатак: Подстицати децу да се вербално изражавају.

Потребни материјал: кутија (коцка), слике животиња, лепак.

Ток активности:

На сваку страницу кутије (коцке) залепити слику различитих животиња.

Дете треба да баци коцку, да именује животињу са стране на коју је пала коцка,

да каже како се та животиња оглашава, које делове тела има задата животиња, које је боје.

У зависности од узраста детета, родитељ одлучује која ће питања поставити.

Уместо животиња на страници кутије можемо ставити поврће, воће и др,

што такође зависи од узраста детета.

ТРИДЕСЕТ ПЕТА АКТИВНОСТ

Медицинске сестре-васпитачи:

Љиљана Ратковић

Славица Крљар

Трећа јаслена група, објекат "Радост"

Наша група, такође, је започела наставу на даљину.

Шаљемо родитељима активности прилагођене дечјем узрасту.

Родитељи су задовољни, постепено се укључују,

добијамо повратне информације, слике и видео записе.

ПОКРЕТНА ИГРА: РОДЕ

Циљ: Јачање мишића ногу и осећај за равнотежу.

Родитељ позива дете да хода подижући високо ноге савијене у коленима,

затим роде покушавају да се одморе стојећи на једној нози

и опонашају клекетање рода: „Кле, кле...“

Игра се понавља наизменичним ходањем и стајањем на једној нози.

Поздрав за све, чувајте се!

ТРИДЕСЕТ ЧЕТВРТА АКТИВНОСТ

Васпитач: Наталија Драшковић

Узраст 3-6 год.

ПРОВЛАЧЕЊЕ И ПУЗАЊЕ

Циљ: Увежбавање основних облика кретања: пузање, провлачење

Задатак: Побољшање координације покрета код деце

Реквизити: столови, столице

Први део: Вежбе дисања, вежбе загревања, вежбе разгибавања.

Ходамо споро као пуж, брзо као јеж, берем јабуке ( на прстима високо), чупам траву.

Други део:

- Загревање вратних мишића: окрећемо главу на једну па на другу страну,

као кад прелазимо улицу, гледамо у небо па у наше патофне.

- Загревање раменог појаса: "Не знам - знам", раменима идемо горе - доле,

пливање: напред- назад ( руке су подигнуте високо изнад главе,

испружене и правимо кружне покрете уназад, па унапред).

- Загревање леђног и трбушног појаса:

Њишимо се као једно стабло - руке испружене изнад главе

- Загревање мишића ногу: чучњеви, вожња бицикла, ходамо као војник

Пузање између столица, пузање као змија, пузање као војник,

пузање испод столице( велике), испод стола.

Провлачење испод столице, испод стола, провлачење чучећи испод стола,

провлачење испод вијаче/ластиша/канапа закачен за 2 столице

Трећи део: Опуштање организма уз слушање познате дечје музике у лежећем ставу са рукама испод главе

ВЕЖБАЈТЕ

ТРИДЕСЕТ ТРЕЋА АКТИВНОСТ

Васпитац. Божица Миљковић

Узраст од 3-6 год.

ИГРА ЉУБАВИ

Циљ: развој емоционалне сигурности и поверења

Задатак: игра,забава,разонода,дружење

Понуђени материјал: папир,маказе,дрвене боје или фломастери,

уместо папира може колаж папир и коцкица за игру "Не љути се човече"

Први корак:

Сви учесници у игри дају исказе на тему: ШТА ЈЕ ЉУБАВ?

(исказе забележити на папиру у облику срца)

Други корак: заједнички рад (дете-родитељ)

-Од папира направити коверат.Од колаж папира

(жуте,црвене,плаве боје...) изрезати кружиће по 4 ком. од сваке боје

и ставити у коверат. Од броја чланова породице зависи и број боја.

Такође, направити и беџеве у облику круга и бојама које користите за обележавање учесника.

Договор у заједници учесника (значење боја: нпр.жута-пољубац;

црвена-загрљај;плава-миловање по лицу;следећа боја:нпр.стисак руке......)

ТОК ИГРЕ

Уцесници обележени беџевима седе у турском седу у кругу.

У средини круга је отворен коверат са кружићима и коцкица поред.

Први учесник се бира неком познатом бројалицом

(нпр.Еци пеци пец...Плива патка...Пош'о меда у дућан....).

Не гледајући у коверат извлачи се један кружић,

затим се баца коцкица, а учесник који се препозна у боји

примењује значење боје и извршава задатак онолико пута

колико показује коцкица на све учеснике у игри.

Игра се даље наставља до последњег учесника у кругу.

Игру можете понављати више пута .

СРЕЦНО ВЕСЕЛО ОПУСТЕНО

ТРИДЕСЕТ ДРУГА АКТИВНОСТ

Узраст 3-6 год.
Васпит. Мирјана Мутавџић

ПРЕДЛОГ АКТИВНОСТИ ИЗ ОБЛАСТИ УПОЗНАВАЊА ОКОЛИНЕ - ЕКО ПАТРОЛА

Циљ: Развијати еколошку свест о важности заштите животне средине

код деце и омогућити детету да кроз практичне примере

научи да воли, поштује и чува природу.

Задаци: Стицање знања и искуства о околини, природи;
Усвајање и проширивање стеченог знања о заштити сопственог здравља

(правилна исхрана, хигијена, боравак у природи, редовне телесне активности).

Након јутарњих вежби на отвореном, родитељи са децом организују

шетњу по дворишту и док разгледају биљке и природу разговарају о значају

очувања животне средине, као и о томе зашто је важно да проводе време

на свежем ваздуху. Заједнички осмислити уређивање дворишта,

подстицати децу да избаце смеће, да буду активни помагачи у сређивању

дворишта и обезбедити им потребан материјал

(рукавице, метле, средства за чишћење итд). Након завршеног чишћења

подсетити децу да обавезно оперу руке.

Ове недеље се обележава Дан планете Земље, па је сугестија родитељима

да заједно са децом направе модел планете Земље од доступних материјала

или да помогну деци да је нацртају и украсе.

ТРИДЕСЕТ ПРВА АКТИВНОСТ

Узраст 3-6 год.

Прва старија

Вукица и Снежа

недељни план

"НАША ПЛАНЕТА"

Методика говора: циљ-развој и богаћење дечијег речника

Задаци: укључити и упознати децу са нашом планетом.

Шта је и ко је све чини? Какав живот тече на њој?

Шта утиче лоше на планету?

Корелација са методиком околине и методиком ликовног васпитања.

Средства: књига, глобус, бојице, фломастери...

Почиње причом "Тужна планета"

Разговор са децом: каква је то планета била, зашто је она тужна, зашто се разболела...?

Деца илуструју на папиру дрвеним бојама, фломастерима причу.

Такође, понудили смо причу "СВЕ ДУГИНЕ БОЈЕ" где деца после тога заједно са родитељима

сликају дугу на прозору, као поруку и подршку свој деци на планети.

Да ће све ово проћи и да после кише излази дуга.

Методика почетних математичких појмова - Простор и просторне релације -

Задаци: утврђивање појмова просторних релација:испред-иза;лево-десно.

Корелација са методиком музичког васпитања.

Средства: папири,селотејп,марама,бојице...

Уводни део почиње песмом "Хоки поки", затим следи игра где се детету везују очи,

и по додиру родитеља дете се орјентише у простору.

Завршни део: На папиру нацрта се кућа: деци се задају задаци

(десно од куће нацртај ри црвена цвета, лево од куће нацртај две лопте,

иза куће вири маца ,испред си ти....).

Методика музичког васпитања:

Задаци: слушање и усвајање песме хор Колибри "Планета".

Корелација са методиком физичког васпитања.

Измишљање покрета уз поменуту песму.

ТРИДЕСЕТА АКТИВНОСТ

Узраст 3-6 год

Васпитачица: Светлана Стајковац

ОБЛАСТ:

РАЗВОЈ ГОВОРА

АКТИВНОСТ:,,ВИДИ,ЗАПАМТИ

И ОПИШИ" - дидактичка игра

Циљ: подстицати дете да се

изражава о свему што опажа,богатити речник и

развијати реченицу,утицати на развој памћења и мишљења

Задатак: описивање кроз игру

Понуђени материјал: пластични тањирићи или посуде(4-5),

цвеће по избору(дете групише скуп од 5 елемената),фарба и сличице

за јаја,исецкано воће по избору,различите салвете,

слаткиши (нпр:мекане воћне бомбоне,коцкице чоколаде....),

кухињска крпа или чаршав...,папир и оловка

ПРВИ КОРАК:

Упознавање са правилима игре

Родитељ припреми у истим тањирићима различите материјале

(нпр:1.воће,2.слаткиши,3.салвете,4.цвеће,5.фарба....)

Дете долази до стола и пажљиво погледа шта се у сваком

тањирићу налази. Затим се дете склања од стола.

За то време родитељ промеша тањириће, склања један,

а остале прекрива крпом.Позива дете да открије тањириће,

уочи који недостаје и тражити од детета да га опише

(шта све зна о њему).Записати.

Игра траје док се не опишу сви садржаји у тањирићима.

ДРУГИ КОРАК:

Предложите детету да своје ,,записане" продукте чува

како би касније заједно правили његову ,,прву" сликовницу-књигу.

ТРЕЋИ КОРАК:

Омогућити детету да распреми сто,опере тањириће уз вашу помоћ.

Воће и слаткише распоредите у току дана за јело,

а остали материјал у договору са дететом искористите за наступајући празник.

ИГРАЈТЕ СЕ

РАДУЈТЕ СЕ И ВЕСЕЛИТЕ

ПЕВУШИТЕ И ПЕВАЈТЕ

ВАСКРС ДОНОСИ РАДОСТ

БУДИТЕ ЗДРАВИ И СРЕЦНИ

ПОЗДРАВ ЗА СВЕ ВАС

ДВАДЕСЕТ ОСМА АКТИВНОСТ

Од 3-6 година

ИЗРАДА 3D УСКРШЊЕ ЧЕСТИТКЕ

ВАСПИТАЧ: МАРИЈА РАДОСАВЉЕВИЋ

МЕШОВИТА ГРУПА ГРАЧАЦ

ЛИКОВНА ОБЛАСТ

ЦИЉ: РАЗВОЈ ЛИКОВНОГ СТВАРАЛАШТВА,ПОДСТИЦАЈ НА

КРЕАТИВНОСТ, ФИНЕ МОТОРИКЕ ШАКЕ, ПОДСТИЦАЊЕ

САРАДЊЕ ОДРАСЛОГ И ДЕТЕТА У ЗАЈЕДНИЧКОМ РАДУ.

ЗАДАТАК: ДЕТЕ У САРАДЊИ СА РОДИТЕЉИМА ИЗРАЂУЈЕ 3D ЧЕСТИТКУ.

ПОТРЕБАН МАТЕРИЈАЛ: КАРТОН У БОЈИ А4, ПАПИР У БОЈИ(ВИШЕ ВРСТА),

ОЛОВКА, ЛЕПАК, МАКАЗЕ, ХЕФТАЛИЦА, ТЕМПЕРЕ.

НАЧИН ИЗРАДЕ. КАРТОН ПРЕСАВИТИ НА ПОЛА ЗА ЧЕСТИТКУ.

НАЦРТАТИ И ИЗРЕЗАТИ МОДЕЛ ЈАЈЕТА У ВИШЕ БОЈА,

ЗАТИМ ИХ ПРЕСАВИТИ НА ПОЛА И ЗАХЕФТАТИ ДА БИ СЕ

ДОБИО 3Д МОДЕЛ. ЗАЛЕПИТИ ПО СРЕДИНИ ЧЕСТИТКЕ.

ИСПОД ЈАЈЕТА НАЦРТАТИ ТРАВУ ИЛИ УКРАСИТИ ПО СВОМ ИЗБОРУ.

ДВАДЕСЕТ СЕДМА АКТИВНОСТ

МАЛИ ИСТРАЖИВАЧ

УЗРАСТ 3-6 ГОД.

ОБЛАСТ: УПОЗНАВАЊЕ ОКОЛИНЕ.

ВАСПИТАЧ: МАРИЈА РАДОСАВЉЕВИЋ

ЦИЉ ИГРЕ: ПОДСТИЦАЈ СЕНЗОРНИХ АКТИВНОСТИ,

ЖЕЉА ЗА ОТКРИЋЕМ, РАЗВОЈ ОПАЖАЊА,

ИСТРАЖИВАЊА, СТИЦАЊЕ ИСКУСТВА.

ЗАДАТАК: ПОМОЋУ ЧЕТКИЦЕ ОТКРИТИ СКРИВЕНУ СЛИКУ,

КОЈА ЈЕ ПРЕКРИВЕНА БРАШНОМ ИЛИ ШЕЋЕРОМ У ПРОВИДНОЈ ПОСУДИ.

ПОТРЕБАН МАТЕРИЈАЛ: 2 БЕЛА ПАПИРА, ПРОВИДНА ПОСУДА

У КОЈУ СЕ СИПА БРАШНО ИЛИ ШЕЋЕР, ЧЕТКИЦА.

НАЧИН РАДА: НА 2 БЕЛА ПАПИРА НАЦРТАТИ ИСТЕ ПРЕДМЕТЕ-СЛИКЕ,

АЛИ НА РАЗЛИЧИТИМ МЕСТИМА. 1 ПАПИР СТАВИТИ ИСПОД ЧИНИЈЕ

У КОЈОЈ СЕ НАЛАЗИ БРАШНО ИЛИ ШЕЋЕР. ПОМОЋУ ЧЕТКИЦЕ ОТКРИВАТИ

СЛИКУ ПО СЛИКУ А НА ДРУГОМ ПАПИРУ ПРОНАЋИ ИСТУ И ПРЕЦРТАТИ.

ДВАДЕСЕТ ШЕСТА АКТИВНОСТ

Васпитач: Биљана Јовановић

Узраст: 6 година

ПРОНАЂИ ПАР

Циљ: Развијање појма броја и повезивање са скуповима

Задатак: Пратећи бројеве сместити карте на одговарајућа места

Ток игре: Пре почетка игре направити бројевне карте и бројевне слике.

У игри могу учествовати више деце или родитељи и деца, тако што

родитељи поделе деци бројевне слике а код себе задрже бројевне карте.

Родитељ подигне бројевну карту да дете види а потом је спусти на сто.

Деца проналазе бројевне слике са исто толико сличица или кружића

колико има на бројевној карти, ставља је поред ње, образујући пар.

Нпр. ако је на карти коју је родитељ извукао било три кружића, дете

ставља карту са три лептирића и броји: један, два, три лептирића.

Игра тече све док има карата код родитеља и деце. Док се образују

парови карата, дете увек именује број елемената скупа сличица,

скупа кружића и броји их.

ДВАДЕСЕТ ПЕТА АКТИВНОСТ

Васпитач: Драгана Цветљанин

Узраст од 3-6 година

ПОЧЕТНИ МАТЕМАТИЧКИ ПОЈМОВИ (геометријски облици)

Циљ активности: Упознавање геометријских облика кроз облике, игру и боје

Изрежите картончиће у различитим геометријским облицима и обојите их

разним бојама. Док радите, понављајте деци шта бојите. Лакше ће усвојити

називе геометријских облика (од направљених облика склапамо неку

животињу или фигуру по избору).

Ликовне активности: потребни су вам чепови флашице, водене боје или

темпере за израду пролећне слике.

Развијање фине моторике: на картону нацртајте патику и избушите рупице

за пертлу (учимо провлачење пертле, деца не морају одмах научити и везивање).

Музичка активност: песмица о пчелицама коју деца могу да слушају.

Физичка активност: такмичарска игра - деца ногама, преко главе у лежећем

положају, пребацују плишане играчке, патофне или лопту у корпу која је изнад

њихове главе.

Победник је онај ко први пребаци све играчке.

ДВАДЕСЕТ ЧЕТВРТА АКТИВНОСТ

Васпитачица: Слађана Милетић

Узраст од 3-6 година

Област: Развој говора

Циљ: Богаћење речника

"ТРИ ПРОЛЕЋНА ЦВЕТА"

Добро јутро! Добар дан!

Пролећни сам цветић ран.

Пролеће је дошло тек,

А с њим и ја - кукурек.

Добро јутро! Добар дан!

Пролећни сам цвет ран.

Познаје ме свака баба:

Ја сам висибаба.

Добро јутро! Добар дан!

Пролећни сам цветић ран.

Свако дете мене зна:

Љубичица - то сам ја.

Ток:

Након што прочитамо песмицу, деци понудити разноврстан материјал

како би направили неки од ова три весника пролећа.

Можемо понудити:

кокице, пиринач, макароне, картон, водене боје, лепак, креп папир у боји,

новине, салвете...

Кокице можете обојити у љубичасто како би испунили љубичицу.

Нацртати на картону неки од ова три весника (потрудити се да сами

нацртају, али може помоћ пријатеља).

Потом испунити латице по избору, а стабло и листиће обојити.

Други пример:

Уколико имате двориште можете скупљати цветиће и њих лепити на папир,

а самостално им доцртати стабло и листиће.

ДВАДЕСЕТ ТРЕЋА АКТИВНОСТ

Узраст од 3-4 године

Васпитач: Светлана Стајковац

ЛИЧНИ КОВЧЕЖИЋ

Циљ: развој самопоштовања

Задатак: осећај припадности заједнице

Понуђени материјал: већа кутија за ципеле, материјал за украшавање

кутије по вашем избору (папир за украшавање, креп папир, стари часописи,

тканина...), маказе, лепак, лепљива трака, картон за преграде (ако их желите).

Прва фаза:

Заједнички рад: дете-родитељ

Обложити кутију по Вашем избору са спољашње стране, ако желите

ставите преграде од картона. Са спољашње стране кутију украсити по

избору деце (лепљење стикера, ситним деловима пломљених играчака, точак аутића,

шналицу за косу, изрезана сличица, шта дете жели...). Пробудити дечју машту

и креативност. Избор је велики.

Следећи корак

Садржај ковчежића је по избору детета, а односи се на личне дечје ствари

(бојице, добијени поклон, цртеж, фотографија, чешаљ, лопта-скочкица,

луткица, аутић, музички диск, књига, марамица, чаша...).

Следећи корак

Ковчежић стоји на видном месту и на дохват дечје руке. Дете може свакодневно

да га користи. Омогућити му да садржај ковчежића може мењати, додавати, вадити,

распоређивати, уређивати. Садржај се користи за игру када дете пожели.

Дете може ковчежић да премешта и одлаже где жели у кући.

Напомена: Лични ковчежић је дечји и "кобајаги закључан". Ако било ко из породице

жели да види шта у њему има мора да има сагласност детета.

ИГРАЈТЕ СЕ

АКТИВНОСТИ ПОВОДОМ СВЕТСКОГ ДАНА ЗДРАВЉА

Поводом Светског дана здравља,

предлажемо пар активности које могу да се одраде у

кућним условима са децом:

- Понудити деци разно воће и поврће (препознавање, именовање).

Здрав напитак за децу: од шаргарепе, јабука и поморанџи направити

и попити "чаробни напитак".

- Нега зуба - направити моделе усана и здравих зубића и моделе

усана и покварених зубића. Деца треба да препознају зубиће која су

јела здраву храну и оне које су се нездраво хранила и залепити их

у одређену усну. Поред тога, деца имају прилику да се на моделу

зуба упознају о начину правилног одржавања хигијене зуба и усне

дупље покретима "киша пада, трава расте" - према горе, према доле.

- Осећања и здравље: водити разговор на тему како разна осећања

могу утицати на наше здравље.

Деца уз помоћ понуђених сличица са разним изразима лица - осећања

(срећа, туга, гађење, страх, бес, изненађење, забринутост, стидљивост)

препознају, именују и да окаче на своје "дрво осећања".

Сестре на превентиви:

Савић Драгана

Крљар Гордана

ДВАДЕСЕТ ДРУГА АКТИВНОСТ

Мешовита јаслена група - "Принцеза Катарина" Ново Село

АКТИВНОСТ: "ЗЕКИН СВЕТ"

Циљ: Богаћење дечијег речника, богаћење искуства о животињском свету.

Задаци: Подстицати децу да се вербално изражавају, да послушају и

понове речи песме.

Понуђени материјал: лутка зека, поврће, тањири, пластични ножићи.

ТОК АКТИВНОСТИ:

У кућним условима понудити детету пар плишаних играчака од којих ће они

препознати зеца, именовати делове тела зеке (ноге, руке, очи, нос, уши, реп...)

Показати детету како зека скаче, затим скакати са дететом као зека.

Причати са дететом где живи зека, шта зека воли да једе (шаргарепа, купус,

зелена салата). Испричати детету песмицу о зеки "Зеко, зекане":

Зеко, зеко, зекане

Шапе су ти мекане

Дуге уши, кратак реп

Јао, зеко, што си леп.

Затим донети деци нешто од понуђеног поврћа да сами сецкају

пластичним ножићем и да праве зеки салату (али пре тога да

оперу руке). Отићи са дететом у купатило, прати руке, питати

дете чиме се перу руке (вода, сапун).

Вратити се за сто, сецкати поврће и правити зеки салату.

Уколико немате пластичне ножиће, дете може цепкати салату рукама.

За време сецкања причати о поврћу, које је боје, да ли је мекано или

тврдо, да је веома здраво.

Када се заврши активност, још једном поновити детету песмицу и након

тога обавезно опрати руке.

Уживајте и чувајте се!

ДВАДЕСЕТ ПРВА АКТИВНОСТ

АКТИВНОСТ: "ХРАНИМО ЗЕКУ"

Циљ: Развијање прецизности, спретности.

Задатак: Направити зеку од кутије, усвајање правила игре.

Направите заједно са дететом зеца од картонске кутије - уколико немате

овакву као на слици, можете употребити од ципела и користити пинг-понг лоптице или кликере.

Од дужих страна са поклопца кутије направити уши - може од картона или

папира. Кутију окрените наопако и направите отвор за уста и лице. Украсите зеку и обојите.

Лопте котрљајте по поду гађајући кутију, са удаљености од 2 - 2.5м, млађи узраст мање.

Такмичите се ко ће да убаци више. Деца касније могу да користе и штап за ударање

лоптица, у том случају пазити да не закачи другог такмичара.

Циљ је да уживате у процесу израде играчке, и подстичете здрав, спортски дух.

Уживајте у игри и чувајте се!

После игре направити витамински сок за победнике, а пре тога и увек - ПЕРИТЕ РУКЕ!

ДВАДЕСЕТА АКТИВНОСТ

Припремна предшколска група

Васпитачи: Сања Алексић и Драган Ратковић

БУДИ ПОМОЋНИК НАШЕМ ПОШТАРУ

Помози му да убаци писма у свако сандуче (направити кућице од папира

или картонских кутија нпр.), тако да број који пише на коверти, број срца,

одговара броју куће.

Задатак: Повезивање броја са његовом графичком ознаком.

Циљ: Развијање вештине запажања.

Гледајући писма и бројеве:

1. Наставити низ и уз помоћ одраслог написати бројеве који недостају.

2. Повезати стрелицом број срца на писму са одговарајућим бројем изнад.

3. Покушај да напишеш број који се налази иза броја пет?

4. Затворених очију изабрати један број. Који си број изабрао?

Тај број нека данас буде твој срећан број. Напиши га и украси.

Задатак: Препознати и именовати бројеве.

Циљ: Развијање опажања.

КРЕАТИВНО ПИСМО

1. Како се сада осећаш (нека то буде представљено кроз емотикон)

весело, знатижељно, забринуто... Изрежи свој емотикон.

2. Нацртај себе пре (нпр. у вртићу).

3. Нацртај све чланове твоје породице који те чувају и брину о теби.

4. Наброј, нацртај, а затим темперама обој шта све спада у личну хигијену.

Све ово стави у писмо, затвори га. У другом писму напиши име друга

кога ћеш прво загрлити када кренеш у вртић. Нацртај га.

Покушај да напишеш једну лепу реч, украси слова и убаци у писмо.

Не заборави да када кренемо у вртић, писмо предаш свом другу.

Задатак: Неговање лепих, позитивних емоција код деце.

Циљ Развијање креативности, маштовитости код деце.

ДЕВЕНТАЕСТА АКТИВНОСТ

ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА АКТИВНОСТ:

КАКО ПОБЕДИТИ ВИРУС

ПРЕДШКОЛСКА ГРУПА-ПОДУНАВЦИ

ВАСПИТАЧ: БИЉАНА ЈОВАНОВИЋ

ЦИЉЕВИ И ЗАДАЦИ: Кроз експеримент на најлакши начин

објаснити детету новонасталу ситуацију и зашто је важно одржати личну хигијену.

СРЕДСТВА РАДА: Једна посуда у којој се налази бибер растопљен у води,

друга посуда у којој се налази течни сапун.

ЕКСПЕРИМЕНТ МОЖЕ ДА ПОЧНЕ:

ОСАМНАЕСТА АКТИВНОСТ

ПРЕСИПАЊЕ ТЕЧНОСТИ

Циљ: Развој координације око-рука, концентрације и моторичких вештина.

Уочавање својства воде.

Задатак: Припремити деци пластичан бокал и чаше, помоћи им да уоче

својства воде и да експериментишу са водом.

Понудити детету пластичан бокал и чаше и показати му да прецизно сипа

воду из бокала у чашу и супротно. Повести разговор са дететом о својствима воде.

Каква је вода течност? Понудити му да омирише, проба и погледа.

Утврдићете да је вода течност без мириса, укуса и боје.

Игру са водом можете наставити тако што ћете представити деци растворљивост

у води. Понудите им нпр. шећер, со и сируп сока.

На крају могу да се освеже чашом воћног сока.

СЕДАМНАЕСТА АКТИВНОСТ

ТАКТИЛНИ БАЛОНИ

Материјал: 4 балона или више, брашно, шећер, пасуљ,

пиринач (уколико имате више балона додајте још неки

материјал другачије текстуре), левак, кашика (уколико

немате левак, може да вам послужи исечен врх пластичне флаше).

Циљ: Развијање фине моторике.

Начин израде: На балон ставите левак ради лакшег сипања и кашиком

заједно са дететом напуните балоне. Сваки балон има своје пуњење.

Када балоне напуните, завежите их. Затим пустите децу да опипавају

балоне, да би под прстима осетили различите текстуре.

Ово можете претворити и у такмичарску игру ако се укључе браћа, сестре...

ШЕСНАЕСТА АКТИВНОСТ

Узраст од 3 до 6 година

Васпитачица Светлана Стајковац

ИЗОКРЕНУТИ СТИХОВИ

Циљ: Развој стихотворства

Задатак: Изокренуте стихове постави на своје место

као у познатим стиховима.

"Ковидор"

Час је алев, час је оранж,

Час је срећан, час је тужан.

Прво око значи ПЕРИ РУКЕ

да не буде после МУКЕ

Друго око значи НОВИ ВИРУС

да те нешто не одведе у минус.

Треће око значи ОСТАНИТЕ КОД КУЋЕ

не замерите што сам бесан од паприке вруће.

Подсетите се стихова "СЕМАФОР"

БУДИТЕ И ВИ ДУХОВИТИ

СТВАРАЈТЕ СТИХОВЕ

ЧЕТРНАЕСТА АКТИВНОСТ

Узраст од 3 до 6 година

Васпитачица: Дејана Влајковић

ВЕЗУЈЕМО ПЕРТЛЕ

Циљ: Осамостаљивање детета у везивању пертли.

Материјал: картон, маказе, бојице, пертла

1. фаза: На картону исцртати патику, избушити маказама рупу кроз које

ће се провући пертла.

2. фаза: - Провлачити пертлу кроз патику (за децу млађег узраста).

- Провући правилно пертлу кроз патику. (за децу средњег и старијег узраста)

3. фаза: Везати пертлу на патици.

ТРИНАЕСТА АКТИВНОСТ

Активност за старије предшколце

Васпитачица: Љиља Петровић

МОЈЕ СЛОВО - МОЈ КОЛАЧИЋ

Циљ: Даље усавршавање фине моторике кроз практичан рад.

Задатак: Препознавање слова.

Потребан материјал: слатко тесто, боја за колаче, готова резана слова

из старијих књига (новина) као модел за обликовање слова.

1. фаза: Перемо руке темељно сапуном. Мама са дететом припрема тесто

које ће бити јестиво (слатко). Препустите детету мешање теста уз асистенцију.

2. фаза: Обликовање слова свог имена, маминог, татиног, секиног...

Слова се могу бојити, прехрамбеном бојом и украсити мрвицама, сусамом, орахом...

Одрасли помажу правилном обликовању слова. Печење слова-колачића.

3. фаза: Послуживање. Дете - перемо руке. Послужимо породицу: дете свакоме да

слова његовог имена. Активност може дуго да траје, помаже дружењу и имате

посластицу после ручка.

Пријатно!

ДВАНАЕСТА АКТИВНОСТ

Узраст од 3 до 6 година

Васпитачица: Сања Миљковић

ПРЉАВЕ РУКЕ

Циљ: Буђење свести о значају прања руку.

Задатак: Припремити материјал: папир, оловка, темпере или водене боје, воштана свећа.

1. корак: Нацртати обе руке детета.

2. корак: Са воштаном свећом нацртати мале тачкице на длановима

које представљају вирусе и бактерије.

3. корак: Дати детету да обоји своје нацртане дланове како жели.

4. корак: Разговор о томе шта представљају тачкице које се нису обојиле

и зашто је важно да редовно перу руке.

5. корак: Прање руку.

ЈЕДАНАЕСТА АКТИВНОСТ

Узраст од 4-6 година

Васпитачица: Зорица Милосављевић

УЧИМО ДА ВЕЗУЈЕМО ПЕРТЛЕ

Циљ: Развијање фине моторике

Задатак: Припремити материјал: оловка, дрвене боје, картон,

чвршћи папир, лепак, маказе, пертле.

1. корак: Исцртати дечја стопала на картону. Старија деца сама режу стопала,

а млађој деци помаже родитељ.

2. корак: Изрезати каиш од чвршћег папира димензије 8х20-25цм.

3. корак: Деца украшавају стопала и каиш.

4. корак: Пробушити рупице за пертле на папиру и залепити на стопало од картона.

5. корак: Провлачење пертли и вежбање везивања.

ДЕСЕТА АКТИВНОСТ

Предшколски узраст

Васпитачица: Госпава Стајић

МОЈИ ДРУГАРИ

Циљ: Неговање другарства и пријатељства

Задатак: Развијати самосталност код деце (резање маказама, лепљење)

Потребан материјал: папир, лепак, маказе

Питајте дете како му се зову другари из вртића.

Понудите му да нацрта себе и другаре на више папира и мало крупније,

а затим сваког посебно изреже водећи рачуна да прати линију.

Изрезане слике нек налепи на чист папир А4 онако како оно жели.

Касније са дететом разговарајте о слици (Како се зове друг поред њега?

Зашто је баш њега ставио поред себе? Који му друг највише недостаје?)

Другог дана од картона можете направити рам за слику.

Напомена: млађа деца могу само да нацртају другаре.

ОСМА АКТИВНОСТ:

Узраст 2-3 године

Медицинска сестра - васпитач: Јулија Стевановић

ПРАВИМО ПАНОВУ ФРУЛУ

Циљ: развој музикалности, слуха, меморије и говора.

Задатак: ос сламчица и селотејпа направити Панову фрулу.

Деца бирају боје, а родитељи секу сламчице раличитих боја и дужина.

Постављају питања: "Која је ово боја?" "Која сламчица је дужа, а која краћа?"

Подстичу и похваљују децу. Фрулу направити за све чланове породице.

Уз дечију музику са ЦД-а свирају на фрули.

Порука: Ширимо позитивна осећања, опуштамо и забављамо.

ШЕСТА АКТИВНОСТ:

ПРЕДШКОЛСКА ГРУПА

Васпитачица: Љубица Филиповић

ПРАВИМО ДЕЧИЈЕ МАСКЕ

Циљ: развој креативности и опуштања, игра улога.

Задатак: од разних крпица скројити маске

и ручно сашити по мери за децу. Деца бирају боје, родитељи кроје.

По њима зашити мотиве по жељи деце (цветићи, звездице, кружићи...).

Уз ову активност родитељи се друже са децом и уче их одговорности.

При неопходном изласку са децом ставити и себи и деци маске.

Порука свима: Срећно и чувајте себе и своју децу.

ДРУГА АКТИВНОСТ

ЗАПАМТИ И ПОНОВИ

Циљ: Развијање пажње и памћења.

Задатак: Једно дете ставља на своја поља предмете и покрива.

Друго дете (или играч) посматра и памти, онда, прво дете покрива свој картон тканином,

а друго дете (играч, родитељ...) треба да направи на свом картону исти распоред.

Напомена: Игра одговара старијем узрасту. Број предмета може да се повећава.

NAJVEĆA kolekcija igara za karantin – preko 100 inspirativnih ideja

Stručnjaci predviđaju da će deca tokom dana karantina biti 50% više izložena raznim ekranima nego inače. Hajde da zajedno smanjimo tu cifru tako što ćemo se više igrati raznih društvenih i uradi sam igara, učiti kroz igru i zajedno stvarati nezaboravne trenutke. U nastavku ćete sigurno pronaći nešto i za vas:

UZRAST OD 0 do 3 GODINE

Za najmlađe

Stimulišite sva čula vaše bebe na neke od ovih zanimljivih načina:

Super igre za stimulaciju 5 čula

Kako da od dečijeg bazenčića napravite fantastično mesto za igru

Fantastične uradi sam igre za jednogodišnjake

Senzomotorne igre koje će na pravi način stimulisati razvoj vaše bebe

Fantastične uradi sam igre za bebe i malu decu

Motorika i zabava za dvogodišnjake

Vežbajte krupnu i finu motoriku sa vašim detetom uz ove zabavne aktivnosti:

Mališani u kuhinji

Stimulišite razvoj krupne motorike zabavnim igrama za dane u kući

Super zabavne igre sa lopticama za dane u kući

Uradi sam zabavne ideje za igru u kući

Uradi sam slagalice koje će oduševiti vaše dete

Zanimljive igre za malu decu

Edukativna igra: Stimulišite razvoj fine motorike uz pomoć vunice

Uradi sam muzički instrumenti koji će oduševiti dete

Razvoj fine motorike: igre sa štipaljkama

Super igre za klince sa stvarima koje imate u kući

12 super aktivnosti za razvoj fine motorike

Najbolje aktivnosti za razvoj fine motorike

UZRAST OD 3 DO 5 GODINA

Zabavne ideje sa LEGO kockicama

Stimulišite razvoj deteta igrama sa lego kockicama

Uradi sam igre sa lego kockicama koje će zabaviti i vaše dete

Uradi sam igre i igračke

Fantastični uradi sam roboti koje i vi možete da napravite sa vašim detetom

Uradi sam slagalice koje će oduševiti vaše dete

11 načina da napravite kapicu od papira koja će oduševiti vaše dete

Uradi sam: Preslatke ideje za lutkarsko pozorište u kući

Uradi sam igra: Zabavni projekti sa kutijama

Fantastične igre za dane u kući

Uradi sam igračke: Fantastične garaže od kartona

Uradi sam lutkice od kartonskih rolni koje ćete odmah hteti da napravite

Uradi sam ideje: Prelepe kućice za lutke od kartona

Uradi sam: Napravite super igračke od tetrapak ambalaže

Super ideja: Napravite neodoljive stvarčice za omiljenu lutku vaše devojčice

Pretvorite kutiju od cipela u fantastičnu igračku za dete

Uradi sam igre: Napravite neverovatne životinje od papira

Neverovatne igračke od kartona koje i vi možete da napravite

Uradi sam muzički instrumenti koji će oduševiti dete

Edukativne igre

Učite po malo od svega – matematiku, fiziku, astronomiju, razvijajte motoričke veštine uz pomoć ovih ideja:

Uradi sam učenje kroz igru

Uradi sam igre za zabavno učenje matematike

Edukativna igra: 10 zabavnih načina za učenje brojeva

Približite deci nauku kroz zabavne eksperimente

Video: neverovatan eksperiment sa vodom i papirom

Edukativna igra: Stimulišite razvoj fine motorike uz pomoć vunice

Fantastične ideje za super igru sa plastelinom

Fantastične aktivnosti sa makazama za razvoj fine motorike

Razvoj fine motorike

Fina motorika je sposobnost da se prave precizni sitni pokreti rukom uz zadržavanje dobre koordinacije između prstiju i oka. Od suštinskog je značaja za pisanje, što predstavlja dovoljan razlog da se obrati pažnja na razvijanje te veštine i kod kuće, mnogo pre polaska u školu. Počevši od druge godine, moguće je predlagati deci brojne aktivnosti koje podstiču razvoj fine motorike.

Razvoj fine motorike: igre sa štipaljkama

Zabavne aktivnosti za vežbanje fine motorike

12 super aktivnosti za razvoj fine motorike

Najbolje aktivnosti za razvoj fine motorike

Crtanje

Uvek zabavna aktivnost za dane u kući. Ali, probajte neki nov, zanimljiv način!

8 lakih ideja za zabavno crtanje sa decom

Zabavno crtanje sa malom decom na neobičan način uz pomoć predmeta koje i vi imate u kući

Crtanje sa decom: Iznenađujuće zabavne ideje za dane u kući

Društvene igre za celu porodicu

Lanac, Kalodont, Pričam ti priču, Domine, X-O i još mnogo toga:

Super zabavne igre sa lopticama za dane u kući

Koje društvene igre predškolci najviše vole

Kako da sami napravite sedam popularnih društvenih igara

Za dvorište ili terasu

Montesori uradi sam igre sa svetlom i senkama

7 ideja koje će vam pomoći da detetu obezbedite zabavni kutak u vašem dvorištu

UZRAST OD 5 DO 7 GODINA

Uradi sam igre i igračke

Fantastični uradi sam roboti koje i vi možete da napravite sa vašim detetom

Uradi sam igre koje će dugo okupirati pažnju deteta

11 načina da napravite kapicu od papira koja će oduševiti vaše dete

Uradi sam ideje: Prelepe kućice za lutke od kartona

Uradi sam igre: emotikoni na 8 načina

Fantastične ideje za super igru sa plastelinom

Uradi sam igre: Napravite neverovatne životinje od papira

Neverovatne igračke od kartona koje i vi možete da napravite

Uradi sam igre sa papirom koje će vam obezbediti kvalitetno vreme sa detetom

9 kreativnih i zabavnih načina da dete provede kvalitetno vreme u kući

Crtanje

8 lakih ideja za zabavno crtanje sa decom

Crtanje sa decom: Iznenađujuće zabavne ideje za dane u kući

Reciklaža - papir, plastika, šivenje

Uvek je odlično vreme za reciklažu - evo odlične inspiracije:

Uradi sam: napravite super igračke od tetrapak ambalaže

Uradi sam lutkice od kartonskih rolni koje ćete odmah hteti da napravite

Pretvorite kutiju od cipela u fantastičnu igračku za dete

7 zanimljivih načina da iskoristite kutiju od kinder jaja i oduševite dete

10 načina da od čarape napravite igračku

Uradi sam igračke od plastičnih flaša koje i vi možete da napravite

Uradi sam projekti za decu bez šivenja

Edukativne igre

Uradi sam učenje kroz igru

Približite deci nauku kroz zabavne eksperimente

Video: kućni eksperiment sa vatrom i balonom

Video: neverovatan eksperiment sa vodom i papirom

UZRAST OD 7 DO 10 GODINA (i više)

Neverovatno jeftini i zabavni projekti za decu svih uzrasta

Edukativna igra stimulišite razvoj vašeg deteta uz pomoć origamija

Zabavite se pravljenjem i iscrtavanjem origami figura

10 načina da od čarape napravite igračku

Uradi sam igračke od plastičnih flaša koje i vi možete da napravite

Zabavite se pravljenjem i iscrtavanjem origami figura.

Korona virus – kako objasniti deci šta se dešava

Uticaj Korona virusa je sve veći i utiče na svakodnevno funkcionisanje porodice i samim tim predstavlja neizbežnu temu u svim segmentima života koja dotiče i najmlađe. Činjenica je da deca primećuju promene koje se dešavaju i da svakako ne treba da budu lišena informacija. U tom kontekstu bitno je imati u vidu da detetova mašta može da napravi situaciju mnogo strašnijom nego što ona zaista jeste i u skladu sa tim važno je dete informisati.

Maja Antonić, psihoterapeut i osnivač „Priča o vili“, podelila je sa nam kako objasniti deci šta se dešava

Ne zaboravite da dete upija vaše reakcije

Pre nego što obavite razgovor sa svojim detetom važno je da proverite sopstvene emocije i čekirate kako se vi osećate po pitanju novonastale situacije. Potpuno je u redu da osećate uznemirenost i nelagodu obzirom da se na svim kanalima vrte vesti o broju obolelih, širenju virusa i konstantnom otkazivanju skupova. Ukoliko osećate preplavljujuću uznemirenost povodom ove teme, neophodno je da se prvo pobrinete za sebe jer je neminovno da će se vaše emocije preliti i na vašu decu. Ono što panika jedino može da učini za nas je da nas parališe onemogućava da racionalno rezonujemo i reagujemo. Važno je da u situaciji koja se dešava razmišljamo na konstuktivan način o koracima koje jesu u našoj moći i šta je to što možemo da učinimo za sebe, svoju decu i porodicu.

Važno da dete zna da ste vi odgovorni za njega i da vi o njemu brinete. Bez obzira na to što je neizvesnost jedino sigurna, obaveza odraslog je da ostane „u cipelama“ odraslog i pruži utehu i zaštitu detetu da je tu za njega i da ga „oslobodi“ briga. Svoje strahove i brige je neophodno da sačuvate za sebe dok detetu pružate osećaj sigurnosti i stabilnosti. Što je manje moguće izlažite sebe i svoju porodicu vestima (TV-u) koje mogu uticati na širenje panike.

Razgovor sa decom o korona virusu

Obavite razgovor sa svojim detetom u kom ćete mu dati informacije o virusu i situaciji koja se dešava, naravno koristeći jednostavan rečnik u zavisnosti od uzrasta deteta. Proverite koje informacije o virusu dete već poseduje i na to nadovežite elementarne informacije. Informacije koje dajete detetu potrebno je da budu tačne (ne pokušavajte da ih izvrnete niti ulepšate).

Ukoliko dete dođe kod vas uznemireno jer je čulo da ljudi od virusa umiru, započnite razgovor od toga šta je dete čulo i kako je dozivelo to što je čulo. Potom detetu možete objasniti da virus o kom svi pričaju različito deluje na različite ljude i da uglavnom pogađa starije ljude i one koji već imaju narušen imuni sistem. Deca se vrlo često plaše smrti pre svega roditelja a potom i ljudi iz bliskog okruženja, tada je dobra prilika da pričate o tome koje ste sve mere preduzeli da do toga ne dođe i da ste preuzeli sve neophodne korake da zaštitite sebe.

Dobra je prilika i da decu učimo odgovornosti.

Važno je da deca čuju da time što peru ruke redovno i na odgovarajući način štite sebe ali i svoju okolinu. Da „tata radi od kuće“ jer na taj način čuva sebe, svoju porodicu i kolege na poslu. Da ono „ne nosi igračke u vrtić“ jer čuva sebe, drugare i vaspitače da se ne razbole. Kupovina veće količine hrane u odnosu na uobičajenu i boravak u kući detetu takođe možemo objasniti kao brigu o zajednici jer npr. ne želimo da ugrozimo kasira u radnji ako češće idemo u prodavnicu jer je možda u pitanju starija osoba a mi možda imamo virus a da to i ne znamo.

Iskoristite karantin za igru sa svojom decom

Iako je teško razmišljate o pozitivnim stranama ove situacije, one ipak postoje. Dužim boravkom u kući i manjim trčanjem za poslom imaćete više vremena da se posvetite svojoj deci. Pretvorite dnevne aktivnosti u igru, uključite ih u kućne poslove, zabavljajte se i uživajte u njihovom društvu. Provodeći vreme sa decom u njihovoj igri bolje ćete ih upoznati i razumeti.

ЕЛЕКТРОНСКИ УПИС ДЕЦЕ У ПРЕДШКОЛСКЕ УСТАНОВЕ

Предшколска установа „Радост“ ће у периоду од 04.маја до 29. маја 2020.године вршити упис деце која треба да похађају вртић и припремни предшколски програм.

Уместо одласка на шалтере и у вртиће, пријаву деце можете извршити из свог дома, попуњавањем електронског обрасца на порталу еУправа.

Прилагање извода из матичне књиге рођених, уверења о пребивалишту и уверења о запослењу није потребно јер се овим подацима приступа аутоматски.

Потврда коју детету издаје изабрани педијатар, достављаће се уз документа са сајта еУправе на e-mail адресу ПУ "Радост": decjivrticradost@mts.rs

Неколико дана пре почетка уписа, родитељи и старатељи деце која крећу у вртић и будућих предшколаца, имаће доступан линк за упис предшколске установе „Радост“ на сајту еУправа.

Ова услуга је бесплатна и спроводиће се кроз само једну пријаву.

ОБАВЕШТЕЊЕ ЗА РОДИТЕЉЕ

Вучић: Школе и вртићи се затварају до краја године

“Сутра нема вртића, нема школа, нема тренинга, ни теретана. Теретане су и најгоре место за могуће заразе. Локалне самоуправе ће ограничити рад кафана, ресторана. Затвара се живот да бисмо сачували живот наших родитеља.

Школски програм је спреман, ићи ће преко РТС 3 и РТС Планете, биће изузетан програм, један од најбољих у Европи осмишљен на тај начин. Школе нећемо отварати до краја године.” – изјавио је Вучић у вечерашњем обраћању јавности.

Вучић је замолио да децу не водимо код родитеља и рекао да, што се снабдевања тиче, ми имамо за 100% увећану потрошњу. Додао је да нема потребе за оваквом помамо, те да немамо проблема ни са једним од виталних производа. Продавнице ће бити отворене, а 38.000 маски ћемо за логистичке центре обезбеђивати на дневном нивоу. Логистика ће бити највећи проблем.

Грађани општине Врњачка Бања од ове године на потпуно електронски и бесплатан начин могу да пријаве децу за упис у

ПУ „Радост“.

Услуга еВртић представља електронску пријаву деце за упис у предшколске установе. Родитељ више не мора да одлази на разне шалтере приликом пријаве детета у предшколску установу, већ пријаву може да обави електронски на Порталу еУправа.

Од ове године услуга ће бити омогућена у 140 градова и општина као лакши, бржи, потпуно електронски и бесплатан начин пријаве дете у предшколску установе.

Електронско подношење пријаве се врши једноставним попуњавањем online обрасца, а прилагање извода из матичне књиге рођених, пребивалишта и уверења о запослењу није потребно, јер се аутоматски прибављају. У овом тренутку је у току имплементација ове услуге у свим градовима и општинама у Србији.

Електронска пријава се може вршити како за време трајања конкурса за упис деце, тако и током целе године.

О терминима конкурса, грађани/родитељи ће бити накнадно обавештени путем медија и на сајту предшколске установе.

НОВОГОДИШЊА ПРЕДСТАВА П.У. "РАДОСТ" ЗА УРДОУР

Након новогодишње представе Деда Мраз је поклонио пакетиће корисницима УРДОУР-а.

Пакетиће је обезбедила Општина Врњачка Бања. Представу су спремили васпитачи П.У. "Радост".

Ширимо љубав и бригу према ближњима. Да сви осете радост празника!

02.11.2019. - СЕМИНАР "НАУЧИ, ПОБЕДИ СТРАХ И АДКЕВАТНО УКАЖИ ПРВУ ПОМОЋ

КАДА ЈЕ ДЕТЕТУ НЕОПХОДНА - ПРЕВЕНЦИЈА ПОВРЕДЕ ГЛАВЕ, ЕКСТРЕМИТЕТА

И ВРАТНОГ ДЕЛА КИЧМЕ КОД ДЕЦЕ И ПРВА ПОМОЋ КОД ЕПИЛЕПТИЧНИХ НАПАДА И ГУШЕЊА"

Семинар стручног усавршавања који је организовао Савез удружења медицинских сестара предшколских установа Србије, Београд, одржан у објекту "Радост" 02.11.2019. године. Семинар под називом "Научи, победи страх и адекватно укажи прву помоћ када је детету неопходна - превенција повреде главе, екстремитета и вратног дела кичме код деце и прва помоћ код епилептичних напада и гушења" намењен медицинским сестрама васпитачима и медицинским сестрама на превентивној здравственој заштити.

03. 10. 2019. - ПРОМОЦИЈА КЊИГЕ "БИТКА ЉУБАВИ"

АУТОРКЕ МИЛИЦЕ НОВАКОВИЋ

У четвртак, 03. 10. 2019. године, у објекту "Радост" и петак, 04. 10. 2019. године, у објекту "Колибри",

одржана је промоција књиге "Битка љубави" ауторке Милице Новаковић,

која је уједно држала предавање о успешном родитељству.

Предавању су присуствовали родитељи и васпитачи.

ОБЕЛЕЖАВАЊЕ ДАНА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЉЕ

Деца и васпитачи ПУ "Радост" и "Колибри" обележили су Дан планете Земље. У овој манифестацији

учествовале су све васпитне групе. Деца су правећи планете, континенте, кроз приче и песме упознавала планету,

а осим тога учили су како се планета чува. 22.04.2015.

О Г Л А С

За пријем деце на целодневни боравак за

радну 2019/2020 годину

Предшколска установа „Радост“ Врњачка Бања , вршиће упис деце, на целодневни боравак, узраста од 1 године - 5,5 година, за радну 2019/20 годину у објектима: Радост, Колибри, Пискавац, Врњци, Ново Село, Принцеза Катарина-Ново Село, Подунавци, Штулац и Вранеши.

Подношење захтева за пријем деце се врши у објекту „Радост“ ул.Хероја Чајке 20, у Врњачкој Бањи, почев од 03.маја до 31.маја 2019год. , од 08 -15 часова.

Родитељи захтев за пријем детета могу преузети са сајта www.puradost.edu.rsили у установи и приликом уписа су дужни да донесу следећу документацију:

- Извод из матичне књиге рођених за дете које се уписује ( фотокопија).

За дете које је треће по редоследу рођења, потребно је доставити изводе из матичне књиге рођених за сва три детета а за друго дете по редоследу рођења извод из матичне књиге рођених за старије дете, уколико похађа вртић;

- Потврду лекара Дома здравља „Др. Никола Џамић“ из Врњачке Бање о здравственом прегледу детета (вакцинацији).

- Доказ о запослењу родитеља (пријава на обавезно социјално осигурање-образац МА).

Критеријуми за пријем деце су:

- запосленост оба родитеља;

- запосленост самохраног родитеља;

- да дете припада категорији из осетљивих група (деца без родитељског старања, деца из породице која је у стању социјалног старања);

- да је дете треће или свако нареднорођено дете по редоследу рођења, из породице са више деце која живе у заједничком домаћинству.

Родитељи који се позивају на неки од критеријума за пријем деце уз захтев

прилажу и доказ о томе.

Приликом пријема деце поштоваће се листа чекања.

Резултати Комисије за пријем деце биће објављени на огласним таблама објеката за које је поднешен захтев за пријем деце , до 30.јуна 2019 год.

ОГЛАС

За пријем деце за похађање обавезног припремног

предшколског програма за радну 2019/2020 годину

Предшколска установа „Радост“ Врњачка Бања вршиће УПИС деце рођене у периоду од 01.03.2013 год. до 28.02.2014 год. за похађање обавезног припремног предшколског програма за радну 2019/2020 годину.

Упис се врши у објекту „Радост“ ул.Хероја Чајке 20, Врњачка Бања, почев од 03.маја до 31. маја 2019 год. , од 08 -15 часова.

Упис се врши за сву децу која имају пребивалиште на територији општине Врњачка Бања.

Родитељи су дужни да донесу следећу документацију:

- Извод из матичне књиге рођених за дете које се уписује( фотокопија).

За дете које је треће по редоследу рођења, потребно је доставити изводе из матичне књиге рођених за сва три детета;

- Потврду лекара Дома здравља „Др. Никола Џамић“ из Врњачке Бање о здравственом прегледу детета ( вакцинацији)

- На увид личну карту родитеља/законског заступника детета

Напомена: Приликомуписа родитељи треба да донесу и обавештење општинске управе које су добили на кућну адресу о обавези уписа детета .

Родитељи се овим обавештавају да су на основу Закона о основама система образовања и васпитања дужни да упишу децу у предшколску установу ради похађања припремног предшколског програма.

Предавање у вртићу РАДОСТ – О васпитању деце

У организацији ПУ "Радост" Врњачка Бања одржано је предавање за све заинтересоване родитеље а на тему стваралачког васпитања. Предавач је била педагог у пензији Милица Новковић која је иначе и аутор "Породичног буквара". Овај буквар доноси ствaралачки начин васпитања које не подразумева дресуру деце већ васпитање кроз доброту и љубав без батина и викања. Интересовање родитеља је било добро, имали су бројна питања за предавача и активно су учествовали у предавању. Сви који су били заинтересовани, могли су на крају предавања да купе породични буквар или ЦeДe са двочасовним предавањем.

Приредба предшколаца у хали "Владе Дивац"

У препуној хали "Владе Дивац" у Врњачкој Бањи малишани ПУ "Радост" и "Колибри", то јест предшколци, имали су завршну приредбу. Родитељи, деке, баке, рођаци и пријатељи дошли су да виде малишане на свом првом већем наступу. Узбуђени али насмејани малишани су једва чекали да дође ред на њихову групу како би показали део онога што су са васпитачима припремили. Седамнаест група се представило музичком тачком и није се знало ко је боље увежбао кореографију и ко је измамио више аплауза. Извели су 13 тачака јер су мање групе биле спојене у једну. Директорка ПУ "Радост" рекла је како је приредба круна годишњег рада васпитача са предшколцима и како су веома задовољни и децом али и њиховим досадашњим успехом.

СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ У НАШОЈ УСТАНОВИ

"СЕНЗОМОТОРНИ ЗИД"

ВРЊАЧКЕ НОВИНЕ - СЛАВИЦА ЂУКИЋ ДЕЈАНОВИЋ ОТВОРИЛА ВРТИЋ У ВРЊЦИМА

ВРЊАЧКЕ НОВИНЕ - ХУМАНИТАРНА ПРЕДСТАВА

ПУ "РАДОСТ" ЗА УРДОУР

Предавање у вртићу РАДОСТ – О васпитању деце

Приредба предшколаца у хали "Владе Дивац"